课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
22期
174-175
,共2页
新课堂标准%初中数学%分层次教学%探索
新課堂標準%初中數學%分層次教學%探索
신과당표준%초중수학%분층차교학%탐색
新课程标准要求初中数学教学活动要充分考虑不同层次的学生特点，针对差异因材施教，倡导分层次教学，完善初中教学活动，提高初中数学教学质量。文章从因材施教的意义、分层教学法的两个原理、分层教学法的三个原则这三个方面对初中数学分层次教学法进行了初步较全面的分析与探索。
新課程標準要求初中數學教學活動要充分攷慮不同層次的學生特點，針對差異因材施教，倡導分層次教學，完善初中教學活動，提高初中數學教學質量。文章從因材施教的意義、分層教學法的兩箇原理、分層教學法的三箇原則這三箇方麵對初中數學分層次教學法進行瞭初步較全麵的分析與探索。
신과정표준요구초중수학교학활동요충분고필불동층차적학생특점，침대차이인재시교，창도분층차교학，완선초중교학활동，제고초중수학교학질량。문장종인재시교적의의、분층교학법적량개원리、분층교학법적삼개원칙저삼개방면대초중수학분층차교학법진행료초보교전면적분석여탐색。
