课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
22期
70-71
,共2页
实践%效率%应用
實踐%效率%應用
실천%효솔%응용
中小学信息技术的发展日趋成熟,随着新课程改革的不断完善,信息技术课堂的学习效率日渐成为学校和教师非常关切的问题。现阶段的教育教学手段的科技化,高端化为信息技术课堂提供了有效教学的平台,但无论任何智能化的平台,学生学习知识和技能都应该效率进行,没有效率做保证,任何课堂都是无用的。所以本文意在将自己在课堂中的应用和实践与同行交流,互相探讨。
中小學信息技術的髮展日趨成熟,隨著新課程改革的不斷完善,信息技術課堂的學習效率日漸成為學校和教師非常關切的問題。現階段的教育教學手段的科技化,高耑化為信息技術課堂提供瞭有效教學的平檯,但無論任何智能化的平檯,學生學習知識和技能都應該效率進行,沒有效率做保證,任何課堂都是無用的。所以本文意在將自己在課堂中的應用和實踐與同行交流,互相探討。
중소학신식기술적발전일추성숙,수착신과정개혁적불단완선,신식기술과당적학습효솔일점성위학교화교사비상관절적문제。현계단적교육교학수단적과기화,고단화위신식기술과당제공료유효교학적평태,단무론임하지능화적평태,학생학습지식화기능도응해효솔진행,몰유효솔주보증,임하과당도시무용적。소이본문의재장자기재과당중적응용화실천여동행교류,호상탐토。