读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
25期
333-333
,共1页
作文教学%情感态度价值观%培养
作文教學%情感態度價值觀%培養
작문교학%정감태도개치관%배양
在作文教学实践中，应该重视对学生的情感态度价值观的培养，这也是新课标的“三维目标”的重要内容。本文结合教学实际，从三个环节上来分析如何在作文教学中真正体现情感、态度与价值观。一、作文的题目要立足于生活。拟定一个好的作文题目，应该联系学生的实际，让学生去发现生活中积极向上的美好的事情。二、作文要在情感上与学生产生共鸣。教师在进行指导时要根据学生的实际情况，站在学生的角度，贴近现实生活，力求寻找能与学生在情感上产生共鸣的事物，便于学生接受，三、作文点评要因势利导。评语不是对学生作冷冷的评价，而是在情感上对学生真正的理解，是对学生的爱和希望。
在作文教學實踐中，應該重視對學生的情感態度價值觀的培養，這也是新課標的“三維目標”的重要內容。本文結閤教學實際，從三箇環節上來分析如何在作文教學中真正體現情感、態度與價值觀。一、作文的題目要立足于生活。擬定一箇好的作文題目，應該聯繫學生的實際，讓學生去髮現生活中積極嚮上的美好的事情。二、作文要在情感上與學生產生共鳴。教師在進行指導時要根據學生的實際情況，站在學生的角度，貼近現實生活，力求尋找能與學生在情感上產生共鳴的事物，便于學生接受，三、作文點評要因勢利導。評語不是對學生作冷冷的評價，而是在情感上對學生真正的理解，是對學生的愛和希望。
재작문교학실천중，응해중시대학생적정감태도개치관적배양，저야시신과표적“삼유목표”적중요내용。본문결합교학실제，종삼개배절상래분석여하재작문교학중진정체현정감、태도여개치관。일、작문적제목요립족우생활。의정일개호적작문제목，응해련계학생적실제，양학생거발현생활중적겁향상적미호적사정。이、작문요재정감상여학생산생공명。교사재진행지도시요근거학생적실제정황，참재학생적각도，첩근현실생활，력구심조능여학생재정감상산생공명적사물，편우학생접수，삼、작문점평요인세리도。평어불시대학생작랭랭적평개，이시재정감상대학생진정적리해，시대학생적애화희망。
