读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
25期
204-204
,共1页
享受%鼓励%和谐%兴趣%快慰
享受%鼓勵%和諧%興趣%快慰
향수%고려%화해%흥취%쾌위
教学过程中，经常给学生以鼓励，时时不忘给学生以希望的目光和期待的眼神，激起学生的成功信念和力量。平时，每次作业批改完毕，我总要在练习本上批上鼓励性语言。给学生以新鲜感。使学生感到完成作业不是一种负担而是一种心理满足和快慰。作业按时评比。
教學過程中，經常給學生以鼓勵，時時不忘給學生以希望的目光和期待的眼神，激起學生的成功信唸和力量。平時，每次作業批改完畢，我總要在練習本上批上鼓勵性語言。給學生以新鮮感。使學生感到完成作業不是一種負擔而是一種心理滿足和快慰。作業按時評比。
교학과정중，경상급학생이고려，시시불망급학생이희망적목광화기대적안신，격기학생적성공신념화역량。평시，매차작업비개완필，아총요재연습본상비상고려성어언。급학생이신선감。사학생감도완성작업불시일충부담이시일충심리만족화쾌위。작업안시평비。
