CAJ | 학술논문

　　教师在课堂教学前进行合理的教学设计，教学就已经成功了一半，同时，教师教学设计的好坏也直接影响学生的学习效果和学习能力的锻炼，因此课堂教学设计显得尤为重要。教学设计中，教师要努力为学生提供一定的动手素材和思想素材，同时把数学问题生活化，贴近学生生活实际，不仅使学生的思维能力得到训练，而且还可减少学生对数学的畏惧感和枯燥感，以便更好地激发出学生学数学的兴趣。
　　교사재과당교학전진행합리적교학설계，교학취이경성공료일반，동시，교사교학설계적호배야직접영향학생적학습효과화학습능력적단련，인차과당교학설계현득우위중요。교학설계중，교사요노력위학생제공일정적동수소재화사상소재，동시파수학문제생활화，첩근학생생활실제，불부사학생적사유능력득도훈련，이차환가감소학생대수학적외구감화고조감，이편경호지격발출학생학수학적흥취。