校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2014年
2期
77-79
,共3页
感戴%心理幸福感%大学生
感戴%心理倖福感%大學生
감대%심리행복감%대학생
采用《感戴问卷》和《心理幸福感问卷》对274名大学生进行测试，研究大学生感戴状况及感戴与心理幸福感之间的关系。结果表明：大学生感戴水平在年级、专业、生源地、是否独生子女、家庭结构等人口学变量上差异有统计学意义；大学生感戴与心理幸福感呈正相关；大学生感戴与心理幸福感之间存在线性关系，因此感戴可以在一定程度上对心理幸福感做出预测。
採用《感戴問捲》和《心理倖福感問捲》對274名大學生進行測試，研究大學生感戴狀況及感戴與心理倖福感之間的關繫。結果錶明：大學生感戴水平在年級、專業、生源地、是否獨生子女、傢庭結構等人口學變量上差異有統計學意義；大學生感戴與心理倖福感呈正相關；大學生感戴與心理倖福感之間存在線性關繫，因此感戴可以在一定程度上對心理倖福感做齣預測。
채용《감대문권》화《심리행복감문권》대274명대학생진행측시，연구대학생감대상황급감대여심리행복감지간적관계。결과표명：대학생감대수평재년급、전업、생원지、시부독생자녀、가정결구등인구학변량상차이유통계학의의；대학생감대여심리행복감정정상관；대학생감대여심리행복감지간존재선성관계，인차감대가이재일정정도상대심리행복감주출예측。
