文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
5期
223-223
,共1页
幼儿园%纸泥%幼儿发展
幼兒園%紙泥%幼兒髮展
유인완%지니%유인발전
《指南》指出：“幼儿教师应知道幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺术品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我利用废报纸运用撕、捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法，发展幼儿的触摸觉，感悟“造型”的含义。让“低成本、高质量”的纸泥游戏使幼儿感受快乐、体验成功。
《指南》指齣：“幼兒教師應知道幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝術品等來美化自己的生活或開展其他活動。”我利用廢報紙運用撕、捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法，髮展幼兒的觸摸覺，感悟“造型”的含義。讓“低成本、高質量”的紙泥遊戲使幼兒感受快樂、體驗成功。
《지남》지출：“유인교사응지도유인이용신변적물품혹폐구재료제작완구、수공예술품등래미화자기적생활혹개전기타활동。”아이용폐보지운용시、날、차、유、압、각、절、할등방법，발전유인적촉모각，감오“조형”적함의。양“저성본、고질량”적지니유희사유인감수쾌악、체험성공。
