CAJ | 학술논문

高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的过程，发展学生的创新能力。“问题探究教学法”就是从问题出发，以数学思维方法为主线，以问题解决为目的，使数学教学成为数学活动的教学、数学思维的教学、再发现、再创造的教学。
고중수학신과정요구교사통과각충불동적과당교학모식，양학생자주학습、탐구，체험수학발현화창조적과정，발전학생적창신능력。“문제탐구교학법”취시종문제출발，이수학사유방법위주선，이문제해결위목적，사수학교학성위수학활동적교학、수학사유적교학、재발현、재창조적교학。