现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2013年
3期
62-63
,共2页
亲子沟通%个案工作%小组工作
親子溝通%箇案工作%小組工作
친자구통%개안공작%소조공작
亲子沟通是家长与孩子进行信息交流的过程。通过自编问卷对某城市小学四、五、六年级的学生及其家长进行调查，发现家长与孩子在沟通话题、沟通评价等方面存在代际差异，60%的家长认为需要亲子沟通方面的指导。本文以问卷调查结果和需求评估为依据，探索用个案工作、小组工作、家庭治疗等方法介入亲子沟通教育领域，以解决亲子沟通中存在的问题，满足亲子沟通的需求。
親子溝通是傢長與孩子進行信息交流的過程。通過自編問捲對某城市小學四、五、六年級的學生及其傢長進行調查，髮現傢長與孩子在溝通話題、溝通評價等方麵存在代際差異，60%的傢長認為需要親子溝通方麵的指導。本文以問捲調查結果和需求評估為依據，探索用箇案工作、小組工作、傢庭治療等方法介入親子溝通教育領域，以解決親子溝通中存在的問題，滿足親子溝通的需求。
친자구통시가장여해자진행신식교류적과정。통과자편문권대모성시소학사、오、륙년급적학생급기가장진행조사，발현가장여해자재구통화제、구통평개등방면존재대제차이，60%적가장인위수요친자구통방면적지도。본문이문권조사결과화수구평고위의거，탐색용개안공작、소조공작、가정치료등방법개입친자구통교육영역，이해결친자구통중존재적문제，만족친자구통적수구。
