CAJ | 학술논문

　　随着新一轮课程改革的推进和教育民主化的深入，校本课程开发越来越受到各级学校的重视，教师在校本课程开发过程中占重要角色，同时教师的参与也促进了课程的优化、学生的个性发展、学校的整体发展和教师自身的专业发展。在很多学校中，教师是以个体方式参与校本课程的开发，这种参与方式是对教师自主性的充分发挥，但也具有局限性。针对这种局限性，教师需要意识到团队合作对校本课程开发的重要作用。
　　수착신일륜과정개혁적추진화교육민주화적심입，교본과정개발월래월수도각급학교적중시，교사재교본과정개발과정중점중요각색，동시교사적삼여야촉진료과정적우화、학생적개성발전、학교적정체발전화교사자신적전업발전。재흔다학교중，교사시이개체방식삼여교본과정적개발，저충삼여방식시대교사자주성적충분발휘，단야구유국한성。침대저충국한성，교사수요의식도단대합작대교본과정개발적중요작용。