数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2013年
3期
73-76
,共4页
经验之塔%数学经验%高师学生%数学方法论
經驗之塔%數學經驗%高師學生%數學方法論
경험지탑%수학경험%고사학생%수학방법론
the Cone of Experience%mathematical experience%students vocational normal colleges%mathematical methodology
“经验之塔”影响《数学方法论》课程资源的选择和学习方式。利用网上数学经典资源，采用动手操作、探究学习、案例学习、数学设计、观摩示范等学习方式，领略数学思想方法，接受数学文化熏陶，丰富思想方法的数学经验，促进高师学生的专业成长。
“經驗之塔”影響《數學方法論》課程資源的選擇和學習方式。利用網上數學經典資源，採用動手操作、探究學習、案例學習、數學設計、觀摩示範等學習方式，領略數學思想方法，接受數學文化熏陶，豐富思想方法的數學經驗，促進高師學生的專業成長。
“경험지탑”영향《수학방법론》과정자원적선택화학습방식。이용망상수학경전자원，채용동수조작、탐구학습、안례학습、수학설계、관마시범등학습방식，령략수학사상방법，접수수학문화훈도，봉부사상방법적수학경험，촉진고사학생적전업성장。
“Tower of Experience”theoretical influence the curriculum resources selection and study way about the Mathematical Methodology. We put to use the activity way to learn, such as inquiry learning, handson, viewing demonstration, mathematical design, case study and so on. Enjoy mathematics thinking method, mathematics culture, rich experience on mathematics thinking method, and promoting teachers’ professional growth.
