大众文艺
大衆文藝
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ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2014年
10期
243
,共1页
动画片%儿童%认知发展%儿童心理
動畫片%兒童%認知髮展%兒童心理
동화편%인동%인지발전%인동심리
动画集合了音乐、美术、绘画、雕塑、文学等多种艺术表现形式,深受儿童的喜爱.动画片对于儿童来说就像一个朋友一样,伴随着儿童的成长.动画是儿童成长过程中的任何其他娱乐形式不能代替的部分.动画人物丰富幽默的表演、鲜明的色彩以及美丽的故事情节,深受儿童的喜爱.某种意义上说动画片是儿童认识世界、认识自我、认识他人与社会的一个重要的窗口.儿童在动画片中寻找对自己认知,与他人交流,认识客观世界的途径和方法.本文将从动画片本身的特点立足于儿童的心理特征、认知发展的特点为基础,探讨动画片对儿童心理、认知发展的影响.
動畫集閤瞭音樂、美術、繪畫、彫塑、文學等多種藝術錶現形式,深受兒童的喜愛.動畫片對于兒童來說就像一箇朋友一樣,伴隨著兒童的成長.動畫是兒童成長過程中的任何其他娛樂形式不能代替的部分.動畫人物豐富幽默的錶縯、鮮明的色綵以及美麗的故事情節,深受兒童的喜愛.某種意義上說動畫片是兒童認識世界、認識自我、認識他人與社會的一箇重要的窗口.兒童在動畫片中尋找對自己認知,與他人交流,認識客觀世界的途徑和方法.本文將從動畫片本身的特點立足于兒童的心理特徵、認知髮展的特點為基礎,探討動畫片對兒童心理、認知髮展的影響.
동화집합료음악、미술、회화、조소、문학등다충예술표현형식,심수인동적희애.동화편대우인동래설취상일개붕우일양,반수착인동적성장.동화시인동성장과정중적임하기타오악형식불능대체적부분.동화인물봉부유묵적표연、선명적색채이급미려적고사정절,심수인동적희애.모충의의상설동화편시인동인식세계、인식자아、인식타인여사회적일개중요적창구.인동재동화편중심조대자기인지,여타인교류,인식객관세계적도경화방법.본문장종동화편본신적특점립족우인동적심리특정、인지발전적특점위기출,탐토동화편대인동심리、인지발전적영향.
