民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2013年
3期
131-131
,共1页
作文教学%阅读写作%真实生活
作文教學%閱讀寫作%真實生活
작문교학%열독사작%진실생활
怎样才能提高学生的写作能力？这是语文教师共同的难题。我认为首先得让学生喜欢上阅读，爱上语文，更加爱上语文课堂。其实语文课堂充满了乐趣，我在课堂中不断熏陶感染，让学生体会到中国文字的博大精深，感受到中国文字的语言魅力，给孩子创造想象的空间，从而使学生爱上语文。
怎樣纔能提高學生的寫作能力？這是語文教師共同的難題。我認為首先得讓學生喜歡上閱讀，愛上語文，更加愛上語文課堂。其實語文課堂充滿瞭樂趣，我在課堂中不斷熏陶感染，讓學生體會到中國文字的博大精深，感受到中國文字的語言魅力，給孩子創造想象的空間，從而使學生愛上語文。
즘양재능제고학생적사작능력？저시어문교사공동적난제。아인위수선득양학생희환상열독，애상어문，경가애상어문과당。기실어문과당충만료악취，아재과당중불단훈도감염，양학생체회도중국문자적박대정심，감수도중국문자적어언매력，급해자창조상상적공간，종이사학생애상어문。
