新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
4期
88-88,89
,共2页
高效课堂%初中数学%问题情境
高效課堂%初中數學%問題情境
고효과당%초중수학%문제정경
数学是科学之科学,学好数学用好数学至关重要。初中数学是数学学习的真正开始,其重要性不言而喻。但是,在以往教学过程中,大多数教师都过于看重数学的成绩和分数,过于看重数学知识技能的掌握,往往忽视了学生素质水平的提高。而且,在新课程改革下,部分教师盲目地响应,使得课堂依旧没有实现高效,学生的学习积极性也没有被调动。所以,教师要从学生的角度出发,充分展现学生的主体性,从而使学生获得更大的发展空间。
數學是科學之科學,學好數學用好數學至關重要。初中數學是數學學習的真正開始,其重要性不言而喻。但是,在以往教學過程中,大多數教師都過于看重數學的成績和分數,過于看重數學知識技能的掌握,往往忽視瞭學生素質水平的提高。而且,在新課程改革下,部分教師盲目地響應,使得課堂依舊沒有實現高效,學生的學習積極性也沒有被調動。所以,教師要從學生的角度齣髮,充分展現學生的主體性,從而使學生穫得更大的髮展空間。
수학시과학지과학,학호수학용호수학지관중요。초중수학시수학학습적진정개시,기중요성불언이유。단시,재이왕교학과정중,대다수교사도과우간중수학적성적화분수,과우간중수학지식기능적장악,왕왕홀시료학생소질수평적제고。이차,재신과정개혁하,부분교사맹목지향응,사득과당의구몰유실현고효,학생적학습적겁성야몰유피조동。소이,교사요종학생적각도출발,충분전현학생적주체성,종이사학생획득경대적발전공간。