CAJ | 학술논문

　　“习惯”是一种定性行为，是通过长时间积累形成的语言、思维、行为，不容易受外在影响而改变。在小学阶段，培养学生良好的学习习惯是最佳阶段。良好的学习习惯能够提高学习效率，也是具有自主性、主动性、自觉性的一种学习方法，是学生智力发展的桥梁，是获取知识的重要途径。在成长阶段也影响着学生多方面的发展，是培养学生具创造精神的重要手段。
　　“습관”시일충정성행위，시통과장시간적루형성적어언、사유、행위，불용역수외재영향이개변。재소학계단，배양학생량호적학습습관시최가계단。량호적학습습관능구제고학습효솔，야시구유자주성、주동성、자각성적일충학습방법，시학생지력발전적교량，시획취지식적중요도경。재성장계단야영향착학생다방면적발전，시배양학생구창조정신적중요수단。