新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
4期
125-125
,共1页
新课改%小学教学%管理
新課改%小學教學%管理
신과개%소학교학%관리
近年来，随着新课程改革的进行，小学教学管理作为学生基础教育的奠基点备受关注，不但需要学校教育关注教师的发展，更要促进学生的进步，切实尊重学生在课堂学习中的主体地位，树立正确的指导思想，全面、科学地践行素质教育。通过在新课改背景下对小学教学的探究，提出较为科学的管理策略。
近年來，隨著新課程改革的進行，小學教學管理作為學生基礎教育的奠基點備受關註，不但需要學校教育關註教師的髮展，更要促進學生的進步，切實尊重學生在課堂學習中的主體地位，樹立正確的指導思想，全麵、科學地踐行素質教育。通過在新課改揹景下對小學教學的探究，提齣較為科學的管理策略。
근년래，수착신과정개혁적진행，소학교학관리작위학생기출교육적전기점비수관주，불단수요학교교육관주교사적발전，경요촉진학생적진보，절실존중학생재과당학습중적주체지위，수립정학적지도사상，전면、과학지천행소질교육。통과재신과개배경하대소학교학적탐구，제출교위과학적관리책략。
