新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
4期
52-52,53
,共2页
小组合作学习%小学数学%有效应用
小組閤作學習%小學數學%有效應用
소조합작학습%소학수학%유효응용
合作学习的模式是在新的教学改革背景下,为加强学生学习主观能动性,加强学生之间的合作,激发学生学习数学知识的热情,形成良好的互帮互助的学习氛围而形成的学习模式。在小学数学教学中进行小组合作学习能够充分调动学生学习数学的积极性,提高小学数学学习的效率。
閤作學習的模式是在新的教學改革揹景下,為加彊學生學習主觀能動性,加彊學生之間的閤作,激髮學生學習數學知識的熱情,形成良好的互幫互助的學習氛圍而形成的學習模式。在小學數學教學中進行小組閤作學習能夠充分調動學生學習數學的積極性,提高小學數學學習的效率。
합작학습적모식시재신적교학개혁배경하,위가강학생학습주관능동성,가강학생지간적합작,격발학생학습수학지식적열정,형성량호적호방호조적학습분위이형성적학습모식。재소학수학교학중진행소조합작학습능구충분조동학생학습수학적적겁성,제고소학수학학습적효솔。