新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
4期
60-60
,共1页
小学数学教材%有效%教学
小學數學教材%有效%教學
소학수학교재%유효%교학
在实施新课程的背景下，小学数学的教材也得到了一定的改进，那么，在面对包含着新内容和新思想的教材时，教师应该如何去把握，如何用好教材，并使其服务于自己的教学呢？从用活教材，有效教材两个方面展开论述。
在實施新課程的揹景下，小學數學的教材也得到瞭一定的改進，那麽，在麵對包含著新內容和新思想的教材時，教師應該如何去把握，如何用好教材，併使其服務于自己的教學呢？從用活教材，有效教材兩箇方麵展開論述。
재실시신과정적배경하，소학수학적교재야득도료일정적개진，나요，재면대포함착신내용화신사상적교재시，교사응해여하거파악，여하용호교재，병사기복무우자기적교학니？종용활교재，유효교재량개방면전개논술。
