新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
4期
90-90
,共1页
高中物理%物理课堂%课堂教学
高中物理%物理課堂%課堂教學
고중물리%물리과당%과당교학
如何在有限的时间内做到知识点最优化教学，这牵扯到“效率”二字，并非教师教学的最优化、效率化，而是学生知识点吸收的最优化。传统“填鸭式”过于片面重视“教”，而忽视学生的“学”；在物理课堂教学中，学生学习能力好坏直接影响知识点的有效吸收。就如何提升课堂效率教学做了阐述。
如何在有限的時間內做到知識點最優化教學，這牽扯到“效率”二字，併非教師教學的最優化、效率化，而是學生知識點吸收的最優化。傳統“填鴨式”過于片麵重視“教”，而忽視學生的“學”；在物理課堂教學中，學生學習能力好壞直接影響知識點的有效吸收。就如何提升課堂效率教學做瞭闡述。
여하재유한적시간내주도지식점최우화교학，저견차도“효솔”이자，병비교사교학적최우화、효솔화，이시학생지식점흡수적최우화。전통“전압식”과우편면중시“교”，이홀시학생적“학”；재물리과당교학중，학생학습능력호배직접영향지식점적유효흡수。취여하제승과당효솔교학주료천술。
