沈阳农业大学学报（社会科学版）
瀋暘農業大學學報（社會科學版）
침양농업대학학보（사회과학판）
SHENYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE JOURNAL
2013年
2期
211-214
,共4页
大学英语%多元评价体系%学习态度%英语基础
大學英語%多元評價體繫%學習態度%英語基礎
대학영어%다원평개체계%학습태도%영어기출
以临床医学专业学生的英语学习为评价对象,通过实验法、问卷法与访谈法分析影响高等学校多元评价实施效果的各种因素,研究发现:在内部因素中学生对英语学习和对评价的态度、英语基础、学习行为、提高成绩的动机对评价效果有重要影响；在外部因素中终结性评价内容与多元评价内容的一致程度及教师的要求对多元评价也有一定的影响.
以臨床醫學專業學生的英語學習為評價對象,通過實驗法、問捲法與訪談法分析影響高等學校多元評價實施效果的各種因素,研究髮現:在內部因素中學生對英語學習和對評價的態度、英語基礎、學習行為、提高成績的動機對評價效果有重要影響；在外部因素中終結性評價內容與多元評價內容的一緻程度及教師的要求對多元評價也有一定的影響.
이림상의학전업학생적영어학습위평개대상,통과실험법、문권법여방담법분석영향고등학교다원평개실시효과적각충인소,연구발현:재내부인소중학생대영어학습화대평개적태도、영어기출、학습행위、제고성적적동궤대평개효과유중요영향；재외부인소중종결성평개내용여다원평개내용적일치정도급교사적요구대다원평개야유일정적영향.
