学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
3期
61-62
,共2页
史料%对话%五四运动
史料%對話%五四運動
사료%대화%오사운동
教师在设计教案时应当以适当补充史料、拓展历史细节和对话为思路,一方面通过补充材料,营造更为真实的历史氛围,使学生最大限度地回到历史现场,更真切地感受历史;另一方面通过师生对话,使学生在学习过程中思维始终处于活跃状态.
教師在設計教案時應噹以適噹補充史料、拓展歷史細節和對話為思路,一方麵通過補充材料,營造更為真實的歷史氛圍,使學生最大限度地迴到歷史現場,更真切地感受歷史;另一方麵通過師生對話,使學生在學習過程中思維始終處于活躍狀態.
교사재설계교안시응당이괄당보충사료、탁전역사세절화대화위사로,일방면통과보충재료,영조경위진실적역사분위,사학생최대한도지회도역사현장,경진절지감수역사;령일방면통과사생대화,사학생재학습과정중사유시종처우활약상태.
