新余学院学报
新餘學院學報
신여학원학보
JOURNAL OF XINYU COLLEGE
2013年
3期
90-92
,共3页
外语课堂%师生风格%冲突%成因%影响%对策
外語課堂%師生風格%遲突%成因%影響%對策
외어과당%사생풍격%충돌%성인%영향%대책
受成长环境、教育环境、语言观、教学观、学习观、性格差异、认知能力差异和语言水平差异的影响,外语课堂上教师的教学风格和学生的学习风格经常出现错配或失配,这不仅影响课堂教学效果及学生对教师的评价,还影响了学生对外语的学习兴趣和动力.探索有效策略应对外语课堂中的师生风格冲突十分必要.
受成長環境、教育環境、語言觀、教學觀、學習觀、性格差異、認知能力差異和語言水平差異的影響,外語課堂上教師的教學風格和學生的學習風格經常齣現錯配或失配,這不僅影響課堂教學效果及學生對教師的評價,還影響瞭學生對外語的學習興趣和動力.探索有效策略應對外語課堂中的師生風格遲突十分必要.
수성장배경、교육배경、어언관、교학관、학습관、성격차이、인지능력차이화어언수평차이적영향,외어과당상교사적교학풍격화학생적학습풍격경상출현착배혹실배,저불부영향과당교학효과급학생대교사적평개,환영향료학생대외어적학습흥취화동력.탐색유효책략응대외어과당중적사생풍격충돌십분필요.
