现代远距离教育
現代遠距離教育
현대원거리교육
Modern Distance Education
2013年
3期
66-71
,共6页
ARCS模型%网络学习反馈%反馈目标%反馈类型%反馈策略
ARCS模型%網絡學習反饋%反饋目標%反饋類型%反饋策略
ARCS모형%망락학습반궤%반궤목표%반궤류형%반궤책략
精心设计的网络学习反馈对于激发网络学习者的学习动机、帮助网络学习者及时调整自己的学习过程与状态,从而最终提升网络学习绩效有着重要的作用.区别于其它动机理论或模型,ARCS动机模型不但重视动机的激发,更重视动机的维持,对于网络学习反馈设计有着重要的指导意义.基于对ARCS模型内涵的理解,本文讨论ARCS模型视角下网络学习反馈目标设计——包括学习动机激发、学习过程优化以及学习满意度的提升；网络学习反馈类型设计——包括描述性反馈、评价性反馈、建议性反馈与指导性反馈；以及网络学习反馈策略设计——包括反馈主体界定、反馈对象选择、反馈方式设计.
精心設計的網絡學習反饋對于激髮網絡學習者的學習動機、幫助網絡學習者及時調整自己的學習過程與狀態,從而最終提升網絡學習績效有著重要的作用.區彆于其它動機理論或模型,ARCS動機模型不但重視動機的激髮,更重視動機的維持,對于網絡學習反饋設計有著重要的指導意義.基于對ARCS模型內涵的理解,本文討論ARCS模型視角下網絡學習反饋目標設計——包括學習動機激髮、學習過程優化以及學習滿意度的提升；網絡學習反饋類型設計——包括描述性反饋、評價性反饋、建議性反饋與指導性反饋；以及網絡學習反饋策略設計——包括反饋主體界定、反饋對象選擇、反饋方式設計.
정심설계적망락학습반궤대우격발망락학습자적학습동궤、방조망락학습자급시조정자기적학습과정여상태,종이최종제승망락학습적효유착중요적작용.구별우기타동궤이론혹모형,ARCS동궤모형불단중시동궤적격발,경중시동궤적유지,대우망락학습반궤설계유착중요적지도의의.기우대ARCS모형내함적리해,본문토론ARCS모형시각하망락학습반궤목표설계——포괄학습동궤격발、학습과정우화이급학습만의도적제승；망락학습반궤류형설계——포괄묘술성반궤、평개성반궤、건의성반궤여지도성반궤；이급망락학습반궤책략설계——포괄반궤주체계정、반궤대상선택、반궤방식설계.
