百色学院学报
百色學院學報
백색학원학보
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
2013年
3期
120-123
,共4页
教育时间%演变%表达%特点
教育時間%縯變%錶達%特點
교육시간%연변%표체%특점
基于时间的教育取向演变过程的视角,从“作为天时的时间”、“作为节日的时间”、“作为教育的时间”等演变过程的三个方面进行深入分析,呈现了教育时间管理、个体社会化及文化传承等作为社会深层结构的时间表达方式,总结归纳了现代教育时间的节律化、商品化、多元化等特点.
基于時間的教育取嚮縯變過程的視角,從“作為天時的時間”、“作為節日的時間”、“作為教育的時間”等縯變過程的三箇方麵進行深入分析,呈現瞭教育時間管理、箇體社會化及文化傳承等作為社會深層結構的時間錶達方式,總結歸納瞭現代教育時間的節律化、商品化、多元化等特點.
기우시간적교육취향연변과정적시각,종“작위천시적시간”、“작위절일적시간”、“작위교육적시간”등연변과정적삼개방면진행심입분석,정현료교육시간관리、개체사회화급문화전승등작위사회심층결구적시간표체방식,총결귀납료현대교육시간적절률화、상품화、다원화등특점.
