济南职业学院学报
濟南職業學院學報
제남직업학원학보
JOURNAL OF JINAN VOCATIONAL COLLEGE
2013年
3期
10-12,15
,共4页
雷鸣%韩冰%郭微%矫昀芳%韩雪雷%时畅%奚忠洋
雷鳴%韓冰%郭微%矯昀芳%韓雪雷%時暢%奚忠洋
뢰명%한빙%곽미%교윤방%한설뢰%시창%해충양
道德行为%表现和结症%因子分析法%多元回归分析
道德行為%錶現和結癥%因子分析法%多元迴歸分析
도덕행위%표현화결증%인자분석법%다원회귀분석
利用定量的方法找到青少年道德行为缺失的表现和结症.为青少年道德教育提供理论依据.方法:1.制作量表调查问卷进行问卷调查；2.x2检验和u检验；3.因子分析法；4.多元回归分析.结果:言行不一,诚信缺失和基础文明修养欠缺,利益观念混乱是青少年道德问题结症；强调个人主义,集体观念淡薄和不求上进,追求物质刺激也是青少年道德问题需要重视的.自我意识、责任心、家庭影响和价值观等方面与道德行为也有密切关系.结论:在对青少年进行道德教育中要注重诚信教育,注重文明修养的养成,同时要培养集体主义观念和进取心,正确引导青少年的自我意识,培养青少年责任感和正确的价值观等.
利用定量的方法找到青少年道德行為缺失的錶現和結癥.為青少年道德教育提供理論依據.方法:1.製作量錶調查問捲進行問捲調查；2.x2檢驗和u檢驗；3.因子分析法；4.多元迴歸分析.結果:言行不一,誠信缺失和基礎文明脩養欠缺,利益觀唸混亂是青少年道德問題結癥；彊調箇人主義,集體觀唸淡薄和不求上進,追求物質刺激也是青少年道德問題需要重視的.自我意識、責任心、傢庭影響和價值觀等方麵與道德行為也有密切關繫.結論:在對青少年進行道德教育中要註重誠信教育,註重文明脩養的養成,同時要培養集體主義觀唸和進取心,正確引導青少年的自我意識,培養青少年責任感和正確的價值觀等.
이용정량적방법조도청소년도덕행위결실적표현화결증.위청소년도덕교육제공이론의거.방법:1.제작량표조사문권진행문권조사；2.x2검험화u검험；3.인자분석법；4.다원회귀분석.결과:언행불일,성신결실화기출문명수양흠결,이익관념혼란시청소년도덕문제결증；강조개인주의,집체관념담박화불구상진,추구물질자격야시청소년도덕문제수요중시적.자아의식、책임심、가정영향화개치관등방면여도덕행위야유밀절관계.결론:재대청소년진행도덕교육중요주중성신교육,주중문명수양적양성,동시요배양집체주의관념화진취심,정학인도청소년적자아의식,배양청소년책임감화정학적개치관등.
