激光杂志
激光雜誌
격광잡지
LASER JOURNAL
2013年
3期
59-60
,共2页
姚华%周希瑗%严永红%关杨
姚華%週希瑗%嚴永紅%關楊
요화%주희원%엄영홍%관양
光源%照度%色温%视功能%眼表现
光源%照度%色溫%視功能%眼錶現
광원%조도%색온%시공능%안표현
light source%ambient illumination%visual functions%eye manifestations
目的:了解LED做为光源在特定色温及照度下短时间阅读后,阅读者眼表及视觉功能的改变情况.方法:入选18名自愿参加实验的大学生,以暖白光LED(色温为4000k、照度300lux)为光源,受试者在三天中分别进行不同时长(半小时、1小时、2小时)的书本阅读,并在受试者阅读前后进行TBUT(泪膜破裂时间)、Ac/A(调节幅奏与调节比率)、调节幅度及阅读后行眼部不适问卷调查,用spss19.0分析实验数据.结果实验者在LED做为光源的环境中分别进行不同时长阅读后,阅读前后受试者的AC/A(调节集合与调节比率)、调节幅度变化无统计学差异(P＞0.05),泪膜破裂时间有统计学差异(P＜0.05)；问卷调查总体得分在三个不同时长之间有差异(P=0.006),总体得分在30分钟与1小时之间无统计学差异(P=0.082),在30分钟与2小时组之间有差异(P=0.002),1小时和2小时组之间无统计学差异(P=0.113).结论:暖白光LED灯做为照明光源(4000k,300lux),在短时间内对于光环境下阅读者的视功能影响不大,对泪膜稳定性有一定的影响；LED灯长时间使用对视功能及眼表的影响还需进一步观察.
目的:瞭解LED做為光源在特定色溫及照度下短時間閱讀後,閱讀者眼錶及視覺功能的改變情況.方法:入選18名自願參加實驗的大學生,以暖白光LED(色溫為4000k、照度300lux)為光源,受試者在三天中分彆進行不同時長(半小時、1小時、2小時)的書本閱讀,併在受試者閱讀前後進行TBUT(淚膜破裂時間)、Ac/A(調節幅奏與調節比率)、調節幅度及閱讀後行眼部不適問捲調查,用spss19.0分析實驗數據.結果實驗者在LED做為光源的環境中分彆進行不同時長閱讀後,閱讀前後受試者的AC/A(調節集閤與調節比率)、調節幅度變化無統計學差異(P＞0.05),淚膜破裂時間有統計學差異(P＜0.05)；問捲調查總體得分在三箇不同時長之間有差異(P=0.006),總體得分在30分鐘與1小時之間無統計學差異(P=0.082),在30分鐘與2小時組之間有差異(P=0.002),1小時和2小時組之間無統計學差異(P=0.113).結論:暖白光LED燈做為照明光源(4000k,300lux),在短時間內對于光環境下閱讀者的視功能影響不大,對淚膜穩定性有一定的影響；LED燈長時間使用對視功能及眼錶的影響還需進一步觀察.
목적:료해LED주위광원재특정색온급조도하단시간열독후,열독자안표급시각공능적개변정황.방법:입선18명자원삼가실험적대학생,이난백광LED(색온위4000k、조도300lux)위광원,수시자재삼천중분별진행불동시장(반소시、1소시、2소시)적서본열독,병재수시자열독전후진행TBUT(루막파렬시간)、Ac/A(조절폭주여조절비솔)、조절폭도급열독후행안부불괄문권조사,용spss19.0분석실험수거.결과실험자재LED주위광원적배경중분별진행불동시장열독후,열독전후수시자적AC/A(조절집합여조절비솔)、조절폭도변화무통계학차이(P＞0.05),루막파렬시간유통계학차이(P＜0.05)；문권조사총체득분재삼개불동시장지간유차이(P=0.006),총체득분재30분종여1소시지간무통계학차이(P=0.082),재30분종여2소시조지간유차이(P=0.002),1소시화2소시조지간무통계학차이(P=0.113).결론:난백광LED등주위조명광원(4000k,300lux),재단시간내대우광배경하열독자적시공능영향불대,대루막은정성유일정적영향；LED등장시간사용대시공능급안표적영향환수진일보관찰.
