理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2013年
6期
148-149
,共2页
思想政治理论课教师%公共知识分子%中性化%媚俗化%公共关怀情结
思想政治理論課教師%公共知識分子%中性化%媚俗化%公共關懷情結
사상정치이론과교사%공공지식분자%중성화%미속화%공공관부정결
高校思想政治理论课教师(以下简称“思政课教师”)应是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人,但由于受国内外各种非马克思主义思潮的冲击和转型期我国社会出现的新矛盾、新问题的影响,部分思政课教师马克思主义信仰动摇,出现了把思想政治理论课(以下简称“思政课”)中性化、媚俗化的“公共知识分子”倾向,我们要认清公共知识分子思潮的实质并自觉进行抵制,但对思政课教师的“公共关怀情结”要另当别论.
高校思想政治理論課教師(以下簡稱“思政課教師”)應是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者,是大學生健康成長的指導者和引路人,但由于受國內外各種非馬剋思主義思潮的遲擊和轉型期我國社會齣現的新矛盾、新問題的影響,部分思政課教師馬剋思主義信仰動搖,齣現瞭把思想政治理論課(以下簡稱“思政課”)中性化、媚俗化的“公共知識分子”傾嚮,我們要認清公共知識分子思潮的實質併自覺進行牴製,但對思政課教師的“公共關懷情結”要另噹彆論.
고교사상정치이론과교사(이하간칭“사정과교사”)응시당적이론、로선、방침、정책적선강자,시대학생건강성장적지도자화인로인,단유우수국내외각충비마극사주의사조적충격화전형기아국사회출현적신모순、신문제적영향,부분사정과교사마극사주의신앙동요,출현료파사상정치이론과(이하간칭“사정과”)중성화、미속화적“공공지식분자”경향,아문요인청공공지식분자사조적실질병자각진행저제,단대사정과교사적“공공관부정결”요령당별론.
