语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
9期
153-154
,共2页
写作%个性%原生态%回归
寫作%箇性%原生態%迴歸
사작%개성%원생태%회귀
“个性作文”概念的出现,有广阅的社会背景和深刻的历史原因,也契合新课改的精神.但某些文章在形式和内容上的所谓“个性”,在认知、情感、逻辑和价值观等方面出现了诸多偏差,如果教学中不能及时干预,对写作生态、学生成长和教学评价等层面都将产生不小的负面影响.
“箇性作文”概唸的齣現,有廣閱的社會揹景和深刻的歷史原因,也契閤新課改的精神.但某些文章在形式和內容上的所謂“箇性”,在認知、情感、邏輯和價值觀等方麵齣現瞭諸多偏差,如果教學中不能及時榦預,對寫作生態、學生成長和教學評價等層麵都將產生不小的負麵影響.
“개성작문”개념적출현,유엄열적사회배경화심각적역사원인,야계합신과개적정신.단모사문장재형식화내용상적소위“개성”,재인지、정감、라집화개치관등방면출현료제다편차,여과교학중불능급시간예,대사작생태、학생성장화교학평개등층면도장산생불소적부면영향.
