语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
9期
148,150
,共2页
课堂%高效%备课%教学%反思
課堂%高效%備課%教學%反思
과당%고효%비과%교학%반사
如何提高课教学的高效性,向课堂要质量,化“有限”为“无限”.通过十几年的教学实践,我认为,课堂教学的高效性就是让学生学而有效,学而高效,学而优效.要使教学充分体现高效,我认为应把握好整个教学过程,即做好备课的高效性,课堂教学过程的高效性,练习的高效性及反思的高效性.
如何提高課教學的高效性,嚮課堂要質量,化“有限”為“無限”.通過十幾年的教學實踐,我認為,課堂教學的高效性就是讓學生學而有效,學而高效,學而優效.要使教學充分體現高效,我認為應把握好整箇教學過程,即做好備課的高效性,課堂教學過程的高效性,練習的高效性及反思的高效性.
여하제고과교학적고효성,향과당요질량,화“유한”위“무한”.통과십궤년적교학실천,아인위,과당교학적고효성취시양학생학이유효,학이고효,학이우효.요사교학충분체현고효,아인위응파악호정개교학과정,즉주호비과적고효성,과당교학과정적고효성,연습적고효성급반사적고효성.
