中国电子商务
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CHINA E-COMMERCE
2013年
10期
178
,共1页
数学%分层次%教学
數學%分層次%教學
수학%분층차%교학
根据“因材施教”的思想,在数学教学中施行“分层次”教学方式是一个重大的教学突破.它从对学生、教师备课、教学、训练、作业、评价等六方面进行分层,使不同的程度的学生都得以提高.
根據“因材施教”的思想,在數學教學中施行“分層次”教學方式是一箇重大的教學突破.它從對學生、教師備課、教學、訓練、作業、評價等六方麵進行分層,使不同的程度的學生都得以提高.
근거“인재시교”적사상,재수학교학중시행“분층차”교학방식시일개중대적교학돌파.타종대학생、교사비과、교학、훈련、작업、평개등륙방면진행분층,사불동적정도적학생도득이제고.
