语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
12期
127-128
,共2页
同课异构%阅读教学
同課異構%閱讀教學
동과이구%열독교학
文本阅读是语文教学的重要任务,本文借助同课异构研究,旨在探讨阅读教学的有效方法.本文对同一篇课文的两种不同教法进行比较,并从文本阅读,知识与技能,过程和方法,情感、态度、价值观3个方面进行简析.在此基础上,提出三点思考:以文本细读促领悟,授人以“鱼”不如授人以“渔”,散文阅读需动静结合.
文本閱讀是語文教學的重要任務,本文藉助同課異構研究,旨在探討閱讀教學的有效方法.本文對同一篇課文的兩種不同教法進行比較,併從文本閱讀,知識與技能,過程和方法,情感、態度、價值觀3箇方麵進行簡析.在此基礎上,提齣三點思攷:以文本細讀促領悟,授人以“魚”不如授人以“漁”,散文閱讀需動靜結閤.
문본열독시어문교학적중요임무,본문차조동과이구연구,지재탐토열독교학적유효방법.본문대동일편과문적량충불동교법진행비교,병종문본열독,지식여기능,과정화방법,정감、태도、개치관3개방면진행간석.재차기출상,제출삼점사고:이문본세독촉령오,수인이“어”불여수인이“어”,산문열독수동정결합.
