科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
16期
92-94
,共3页
教学%理念%课堂
教學%理唸%課堂
교학%이념%과당
课堂教学的效果,在一定程度上会决定人才培养的质量.而要提高课堂教学效果,关键一点就是要做到“教学相长”.“教学相长”的教学理念不仅具有深厚的历史的渊源,而且随着时代的发展也赋予了现代的意义.教师教学能力与学生智慧相伴发展、教师专业与学生能力共同提高是教学相长的内在涵义和本质要求,并体现在课堂教学的整个过程中.
課堂教學的效果,在一定程度上會決定人纔培養的質量.而要提高課堂教學效果,關鍵一點就是要做到“教學相長”.“教學相長”的教學理唸不僅具有深厚的歷史的淵源,而且隨著時代的髮展也賦予瞭現代的意義.教師教學能力與學生智慧相伴髮展、教師專業與學生能力共同提高是教學相長的內在涵義和本質要求,併體現在課堂教學的整箇過程中.
과당교학적효과,재일정정도상회결정인재배양적질량.이요제고과당교학효과,관건일점취시요주도“교학상장”.“교학상장”적교학이념불부구유심후적역사적연원,이차수착시대적발전야부여료현대적의의.교사교학능력여학생지혜상반발전、교사전업여학생능력공동제고시교학상장적내재함의화본질요구,병체현재과당교학적정개과정중.
