科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
18期
120-121
,共2页
情境教学%语言%多媒体
情境教學%語言%多媒體
정경교학%어언%다매체
新课程改革正如火如荼地开展,新课改的目标就在了打破传统教育模式的窠臼,提倡以人为本的教学模式,创新更好的教育方法,以适应素质教育的需要,突出学生在学习过程中的“主体性”地位.本文立足初中历史教学课标要求,结合作者自身的实际探索与思考,提出采用情景教学的模式,以更迎合中学生的教学方式,巧妙地构建和应用到实际教学中,在实现新课改目标的同时,更好地提高了中学生的人文素质.
新課程改革正如火如荼地開展,新課改的目標就在瞭打破傳統教育模式的窠臼,提倡以人為本的教學模式,創新更好的教育方法,以適應素質教育的需要,突齣學生在學習過程中的“主體性”地位.本文立足初中歷史教學課標要求,結閤作者自身的實際探索與思攷,提齣採用情景教學的模式,以更迎閤中學生的教學方式,巧妙地構建和應用到實際教學中,在實現新課改目標的同時,更好地提高瞭中學生的人文素質.
신과정개혁정여화여도지개전,신과개적목표취재료타파전통교육모식적과구,제창이인위본적교학모식,창신경호적교육방법,이괄응소질교육적수요,돌출학생재학습과정중적“주체성”지위.본문립족초중역사교학과표요구,결합작자자신적실제탐색여사고,제출채용정경교학적모식,이경영합중학생적교학방식,교묘지구건화응용도실제교학중,재실현신과개목표적동시,경호지제고료중학생적인문소질.
