考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
35期
132
,共1页
初中体育教学%教学内容%教学互动环节%拓展活动%学生主体地位
初中體育教學%教學內容%教學互動環節%拓展活動%學生主體地位
초중체육교학%교학내용%교학호동배절%탁전활동%학생주체지위
当前,在初中体育教学中,体现学生主体地位已经成为教学改革的核心理念.广大教师在教学中摈弃了单向灌输的传统模式,以体现学生主体地位、师生互动为主的教学模式,引领整个初中体育教学改革的潮流,对体育教学改革的深入开展起到了积极的促进作用.打造体育精彩课堂,应当着力抓住学生主体地位体现这一点,在教学内容安排、教学互动环节及教学拓展活动等方面有效体现学生主体地位,让学生的内在学习动力与激情得到充分释放,更加积极地投入到体育训练之中,从而促进教学整体成效的提升.
噹前,在初中體育教學中,體現學生主體地位已經成為教學改革的覈心理唸.廣大教師在教學中擯棄瞭單嚮灌輸的傳統模式,以體現學生主體地位、師生互動為主的教學模式,引領整箇初中體育教學改革的潮流,對體育教學改革的深入開展起到瞭積極的促進作用.打造體育精綵課堂,應噹著力抓住學生主體地位體現這一點,在教學內容安排、教學互動環節及教學拓展活動等方麵有效體現學生主體地位,讓學生的內在學習動力與激情得到充分釋放,更加積極地投入到體育訓練之中,從而促進教學整體成效的提升.
당전,재초중체육교학중,체현학생주체지위이경성위교학개혁적핵심이념.엄대교사재교학중빈기료단향관수적전통모식,이체현학생주체지위、사생호동위주적교학모식,인령정개초중체육교학개혁적조류,대체육교학개혁적심입개전기도료적겁적촉진작용.타조체육정채과당,응당착력조주학생주체지위체현저일점,재교학내용안배、교학호동배절급교학탁전활동등방면유효체현학생주체지위,양학생적내재학습동력여격정득도충분석방,경가적겁지투입도체육훈련지중,종이촉진교학정체성효적제승.
