科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
4期
85,179
,共2页
数学教学%放慢%脚步
數學教學%放慢%腳步
수학교학%방만%각보
只要是对学生数学能力的提高和数学素养的发展有好处的,它就是快的,就是高效的,就是值得的.放慢教学的脚步,打牢基础,积累知识；放慢教学的脚步,感悟思想,提升技能；放慢教学的脚步,品味文化、丰盈内心.
隻要是對學生數學能力的提高和數學素養的髮展有好處的,它就是快的,就是高效的,就是值得的.放慢教學的腳步,打牢基礎,積纍知識；放慢教學的腳步,感悟思想,提升技能；放慢教學的腳步,品味文化、豐盈內心.
지요시대학생수학능력적제고화수학소양적발전유호처적,타취시쾌적,취시고효적,취시치득적.방만교학적각보,타뢰기출,적루지식；방만교학적각보,감오사상,제승기능；방만교학적각보,품미문화、봉영내심.
