体育科研
體育科研
체육과연
SPORTS SCIENCE RESEARCH
2014年
2期
93-99
,共7页
高中女生%体育学习%评价%实验研究
高中女生%體育學習%評價%實驗研究
고중녀생%체육학습%평개%실험연구
主要采用实验法随机抽取上海市延吉中学高一年级1-4班的73名女生进行为期13周的教学实验,得出以下结论:(1)学生参与体育学习评价方案能有效地提高高中女生体育学习兴趣、情意表现和合作精神及体育学习态度,对学生体育学习中的探究行为和体育关注行为方面效果不显著,在改善学生体育健康行为方面没有产生好的效果.(2)学生参与体育学习评价方案对学生的运动技能学习具有非常显著的促进作用;(3)学生参与体育学习评价方案对提高高中女生的评价能力具有非常显著的促进作用.
主要採用實驗法隨機抽取上海市延吉中學高一年級1-4班的73名女生進行為期13週的教學實驗,得齣以下結論:(1)學生參與體育學習評價方案能有效地提高高中女生體育學習興趣、情意錶現和閤作精神及體育學習態度,對學生體育學習中的探究行為和體育關註行為方麵效果不顯著,在改善學生體育健康行為方麵沒有產生好的效果.(2)學生參與體育學習評價方案對學生的運動技能學習具有非常顯著的促進作用;(3)學生參與體育學習評價方案對提高高中女生的評價能力具有非常顯著的促進作用.
주요채용실험법수궤추취상해시연길중학고일년급1-4반적73명녀생진행위기13주적교학실험,득출이하결론:(1)학생삼여체육학습평개방안능유효지제고고중녀생체육학습흥취、정의표현화합작정신급체육학습태도,대학생체육학습중적탐구행위화체육관주행위방면효과불현저,재개선학생체육건강행위방면몰유산생호적효과.(2)학생삼여체육학습평개방안대학생적운동기능학습구유비상현저적촉진작용;(3)학생삼여체육학습평개방안대제고고중녀생적평개능력구유비상현저적촉진작용.
