当代外语研究
噹代外語研究
당대외어연구
CONTEMPORARY FOREIGN LANGUAGES STUDIES
2013年
6期
37-40
,共4页
唐玲%王毅%鲁吉%王维倩
唐玲%王毅%魯吉%王維倩
당령%왕의%로길%왕유천
研究性学习%研究现状%发展趋势
研究性學習%研究現狀%髮展趨勢
연구성학습%연구현상%발전추세
自20世纪80年代以来,研究性学习受到国内外二语教育界的关注.迄今研究性学习的语言教学和研究已初具规模,正在成为国际应用语言学研究的一大前沿热点.本文采用文献检索的方法对国内二语研究性学习现状进行了梳理和分析,总结发现国内研究的起步较晚,发展较快,但经历了一个高峰期后,发展趋势暂缓.存在的问题是:理论和实践成果较少,研究对象过于集中,研究内容和范围仍需拓宽,研究方法需要改进.本文认为,研究性学习与我国外语教学改革紧密结合,将是实现我国高等教育培养创新型人才核心目标的一个重要途径.文章最后提出了今后的发展趋势和研究重点,即构建具有中国特色的外语研究性学习理论、进行创新型外语人才培养模式改革、进行学生的认知发展过程研究以及教师创新能力研究等.
自20世紀80年代以來,研究性學習受到國內外二語教育界的關註.迄今研究性學習的語言教學和研究已初具規模,正在成為國際應用語言學研究的一大前沿熱點.本文採用文獻檢索的方法對國內二語研究性學習現狀進行瞭梳理和分析,總結髮現國內研究的起步較晚,髮展較快,但經歷瞭一箇高峰期後,髮展趨勢暫緩.存在的問題是:理論和實踐成果較少,研究對象過于集中,研究內容和範圍仍需拓寬,研究方法需要改進.本文認為,研究性學習與我國外語教學改革緊密結閤,將是實現我國高等教育培養創新型人纔覈心目標的一箇重要途徑.文章最後提齣瞭今後的髮展趨勢和研究重點,即構建具有中國特色的外語研究性學習理論、進行創新型外語人纔培養模式改革、進行學生的認知髮展過程研究以及教師創新能力研究等.
자20세기80년대이래,연구성학습수도국내외이어교육계적관주.흘금연구성학습적어언교학화연구이초구규모,정재성위국제응용어언학연구적일대전연열점.본문채용문헌검색적방법대국내이어연구성학습현상진행료소리화분석,총결발현국내연구적기보교만,발전교쾌,단경력료일개고봉기후,발전추세잠완.존재적문제시:이론화실천성과교소,연구대상과우집중,연구내용화범위잉수탁관,연구방법수요개진.본문인위,연구성학습여아국외어교학개혁긴밀결합,장시실현아국고등교육배양창신형인재핵심목표적일개중요도경.문장최후제출료금후적발전추세화연구중점,즉구건구유중국특색적외어연구성학습이론、진행창신형외어인재배양모식개혁、진행학생적인지발전과정연구이급교사창신능력연구등.
