河北师范大学学报（教育科学版）
河北師範大學學報（教育科學版）
하북사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2013年
6期
71-74
,共4页
顶岗实习%师范生%教师能力
頂崗實習%師範生%教師能力
정강실습%사범생%교사능력
“顶岗实习”是近年来高师院校在教师教育实践模式上的探索与创新.调查表明,“顶岗实习”有利于数学“准教师”的教师能力的提高,特别是在师范生基础能力、数学教学能力、拓展能力等方面得到了较好的训练.但调查也表明,这种模式仍存在诸多不足,需进一步完善,特别是要在实习前丰富实习生教育教学实践性知识、强化实习中的有效指导以及加强实习基地的遴选建设.
“頂崗實習”是近年來高師院校在教師教育實踐模式上的探索與創新.調查錶明,“頂崗實習”有利于數學“準教師”的教師能力的提高,特彆是在師範生基礎能力、數學教學能力、拓展能力等方麵得到瞭較好的訓練.但調查也錶明,這種模式仍存在諸多不足,需進一步完善,特彆是要在實習前豐富實習生教育教學實踐性知識、彊化實習中的有效指導以及加彊實習基地的遴選建設.
“정강실습”시근년래고사원교재교사교육실천모식상적탐색여창신.조사표명,“정강실습”유리우수학“준교사”적교사능력적제고,특별시재사범생기출능력、수학교학능력、탁전능력등방면득도료교호적훈련.단조사야표명,저충모식잉존재제다불족,수진일보완선,특별시요재실습전봉부실습생교육교학실천성지식、강화실습중적유효지도이급가강실습기지적린선건설.
