CAJ | 학술논문

　　目的探讨医学生自尊、学习积极主动性的一般现状并探讨医学生自尊水平与其学习积极主动性之间的关系。结果：女医学生的学习成就驱动显著高于男医学生，优秀与一般医学生的自尊水平与学习积极主动性有显著差异；医学生的自尊水平越高，其学习动力越强；医学生在学习活动中更倾向于选择保护其自尊不受伤害的归因方式；医学生自尊水平与其学习积极主动性间并非线性关系结论：医学生自尊对学习积极主动性有重要影响。
　　목적탐토의학생자존、학습적겁주동성적일반현상병탐토의학생자존수평여기학습적겁주동성지간적관계。결과：녀의학생적학습성취구동현저고우남의학생，우수여일반의학생적자존수평여학습적겁주동성유현저차이；의학생적자존수평월고，기학습동력월강；의학생재학습활동중경경향우선택보호기자존불수상해적귀인방식；의학생자존수평여기학습적겁주동성간병비선성관계결론：의학생자존대학습적겁주동성유중요영향。