CAJ | 학술논문

言语互动是互动社会语言学派的一种基本形式，其形态体现为会话活动。在现在的高中英语教学过程中，老师与学生、学生与学生之间需要这种交际互动的能力，也可以理解为它们之间言语互动的能力，越来越成为影响高中英语有效教学的重要因素。该文将从互动社会语言学的角度出发，结合认知语言学中的相关理论知识，采用收集英语教学话语语料的方法，探讨分析英语教学的发展以及互动社会语言学对英语教学研究的启示。
언어호동시호동사회어언학파적일충기본형식，기형태체현위회화활동。재현재적고중영어교학과정중，로사여학생、학생여학생지간수요저충교제호동적능력，야가이리해위타문지간언어호동적능력，월래월성위영향고중영어유효교학적중요인소。해문장종호동사회어언학적각도출발，결합인지어언학중적상관이론지식，채용수집영어교학화어어료적방법，탐토분석영어교학적발전이급호동사회어언학대영어교학연구적계시。