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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
13期
173-174
,共2页
网络测试技术%运动的描述%一体化教学%有效教学
網絡測試技術%運動的描述%一體化教學%有效教學
망락측시기술%운동적묘술%일체화교학%유효교학
用岗位化的网络测试技术难题引出“运动的描述”学习,充分利用学校一体化教学实训室现有设施和设备,学生在专业技术中学习物理,同时又利用物理将专业技术巩固了岗位化专业技术的掌握。培养学生智力,使其成长为准就业的技能人才,增强了学生在社会发展的潜质。物理和专业技术一体化地教学实现双赢,都能提高课效,完成教学目标。
用崗位化的網絡測試技術難題引齣“運動的描述”學習,充分利用學校一體化教學實訓室現有設施和設備,學生在專業技術中學習物理,同時又利用物理將專業技術鞏固瞭崗位化專業技術的掌握。培養學生智力,使其成長為準就業的技能人纔,增彊瞭學生在社會髮展的潛質。物理和專業技術一體化地教學實現雙贏,都能提高課效,完成教學目標。
용강위화적망락측시기술난제인출“운동적묘술”학습,충분이용학교일체화교학실훈실현유설시화설비,학생재전업기술중학습물리,동시우이용물리장전업기술공고료강위화전업기술적장악。배양학생지력,사기성장위준취업적기능인재,증강료학생재사회발전적잠질。물리화전업기술일체화지교학실현쌍영,도능제고과효,완성교학목표。