学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
14期
159-159
,共1页
班杜拉%社会学习理论%观察学习%德育
班杜拉%社會學習理論%觀察學習%德育
반두랍%사회학습이론%관찰학습%덕육
班杜拉的社会学习品德理论强调人类行为是个体与环境交互作用的产物，指出儿童能够通过替代强化获得道德行为，其基本途径是观察学习。榜样示范和环境在很大程度上影响儿童品德的形成与发展。社会学习品德理论对学校德育工作具有重要意义。
班杜拉的社會學習品德理論彊調人類行為是箇體與環境交互作用的產物，指齣兒童能夠通過替代彊化穫得道德行為，其基本途徑是觀察學習。榜樣示範和環境在很大程度上影響兒童品德的形成與髮展。社會學習品德理論對學校德育工作具有重要意義。
반두랍적사회학습품덕이론강조인류행위시개체여배경교호작용적산물，지출인동능구통과체대강화획득도덕행위，기기본도경시관찰학습。방양시범화배경재흔대정도상영향인동품덕적형성여발전。사회학습품덕이론대학교덕육공작구유중요의의。
