学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
14期
52-53
,共2页
教育学%研究对象%综述%反思
教育學%研究對象%綜述%反思
교육학%연구대상%종술%반사
研究对象的确定,关系到一门学科的独立与成熟。关于教育学研究的对象有教育、人、教育现象、教育问题、教育事实等。新时期教育学研究对象的内涵与外延不断扩大,在界定教育学研究对象时,首先应明确它的前提,即作为“教育原理”意义上的“教育学”的研究对象,然后再对其进行深入的研究。
研究對象的確定,關繫到一門學科的獨立與成熟。關于教育學研究的對象有教育、人、教育現象、教育問題、教育事實等。新時期教育學研究對象的內涵與外延不斷擴大,在界定教育學研究對象時,首先應明確它的前提,即作為“教育原理”意義上的“教育學”的研究對象,然後再對其進行深入的研究。
연구대상적학정,관계도일문학과적독립여성숙。관우교육학연구적대상유교육、인、교육현상、교육문제、교육사실등。신시기교육학연구대상적내함여외연불단확대,재계정교육학연구대상시,수선응명학타적전제,즉작위“교육원리”의의상적“교육학”적연구대상,연후재대기진행심입적연구。