读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
15期
142-142,143
,共2页
初中数学%成绩分化%措施%提高
初中數學%成績分化%措施%提高
초중수학%성적분화%조시%제고
为防止学生的数学成绩的分化，要重视对学生的思想教育工作，真正做到即教书又育人，要不断改进教学方法，加强基本训练，要搞好中小学数学的衔接。要在向学生传授知识的同时，注意发展智力，培养能力、适当为学生铺设台阶，逐步引导学生步入中学数学学习的轨道。
為防止學生的數學成績的分化，要重視對學生的思想教育工作，真正做到即教書又育人，要不斷改進教學方法，加彊基本訓練，要搞好中小學數學的銜接。要在嚮學生傳授知識的同時，註意髮展智力，培養能力、適噹為學生鋪設檯階，逐步引導學生步入中學數學學習的軌道。
위방지학생적수학성적적분화，요중시대학생적사상교육공작，진정주도즉교서우육인，요불단개진교학방법，가강기본훈련，요고호중소학수학적함접。요재향학생전수지식적동시，주의발전지력，배양능력、괄당위학생포설태계，축보인도학생보입중학수학학습적궤도。
