读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
15期
185-185
,共1页
小学数学%课堂练习设计%学习兴趣
小學數學%課堂練習設計%學習興趣
소학수학%과당연습설계%학습흥취
教学是双边互动的活动，教师在按照自身对教材与学生的理解上设计教学过程。课堂练习环节的设计，主要出于及时消化巩固新知、培养学生数学思维、及时反馈课堂教学效果以调整教学方向为目的。课堂练习是数学教学过程中的重要环节之一。教师要更新课堂练习观念，从学生的年龄、生理、心理特征和生活实际出发，设计激发学生学习兴趣的多样课堂练习。
教學是雙邊互動的活動，教師在按照自身對教材與學生的理解上設計教學過程。課堂練習環節的設計，主要齣于及時消化鞏固新知、培養學生數學思維、及時反饋課堂教學效果以調整教學方嚮為目的。課堂練習是數學教學過程中的重要環節之一。教師要更新課堂練習觀唸，從學生的年齡、生理、心理特徵和生活實際齣髮，設計激髮學生學習興趣的多樣課堂練習。
교학시쌍변호동적활동，교사재안조자신대교재여학생적리해상설계교학과정。과당연습배절적설계，주요출우급시소화공고신지、배양학생수학사유、급시반궤과당교학효과이조정교학방향위목적。과당연습시수학교학과정중적중요배절지일。교사요경신과당연습관념，종학생적년령、생리、심리특정화생활실제출발，설계격발학생학습흥취적다양과당연습。
