CAJ | 학술논문

　　高效课堂就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。初中语文教学过程中，教师要创造一种使学生能真正处在学“语文”用“语文”的情景中，促其自觉、积极地学习知识和思考问题，让学生在一定程度上自主地选择学习内容和学习方式，从而轻负担和高质量的向课堂教学要效益。
　　고효과당취시요최대정도지발휘과당교학적공능화작용，재과당유한적교학시간내최완미지실현교육교학적삼유목표정합，이구득과당교학적최대효익。초중어문교학과정중，교사요창조일충사학생능진정처재학“어문”용“어문”적정경중，촉기자각、적겁지학습지식화사고문제，양학생재일정정도상자주지선택학습내용화학습방식，종이경부담화고질량적향과당교학요효익。