中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
4期
127-127
,共1页
心理效应%英语教学%应用
心理效應%英語教學%應用
심리효응%영어교학%응용
众所周知，学生的学习心理状态直接关系到学生学习的成功与否。在英语教学中，抓住学生的心理特点与学生进行心理沟通，减轻学生的心理压力，能使学生积极、主动地投入到学习中，形成乐学、爱学、会学的学风，从而收到较好的教学效果。
衆所週知，學生的學習心理狀態直接關繫到學生學習的成功與否。在英語教學中，抓住學生的心理特點與學生進行心理溝通，減輕學生的心理壓力，能使學生積極、主動地投入到學習中，形成樂學、愛學、會學的學風，從而收到較好的教學效果。
음소주지，학생적학습심리상태직접관계도학생학습적성공여부。재영어교학중，조주학생적심리특점여학생진행심리구통，감경학생적심리압력，능사학생적겁、주동지투입도학습중，형성악학、애학、회학적학풍，종이수도교호적교학효과。
