CAJ | 학술논문

新课改的背景下，高中英语阅读教学体现以人为本，提高学生的自学能力，为了学生的终身学习奠定基础。教师在阅读教学中应从“知识与技能“”过程与方法“”情感态度与价值观”这三个维度的目标来完成教学任务，促进学生全面发展。笔者从三维目标整合的角度看有效的阅读教学，对高中英语模块六第二单元阅读课第一课时的几个失败的教学片段进行点评，并从中获得启示。
신과개적배경하，고중영어열독교학체현이인위본，제고학생적자학능력，위료학생적종신학습전정기출。교사재열독교학중응종“지식여기능“”과정여방법“”정감태도여개치관”저삼개유도적목표래완성교학임무，촉진학생전면발전。필자종삼유목표정합적각도간유효적열독교학，대고중영어모괴륙제이단원열독과제일과시적궤개실패적교학편단진행점평，병종중획득계시。