CAJ | 학술논문

　　目的：探讨我校生理教学在运用案例教学法配合多媒体技术下的效果。方法：在本校2010级护理系中随机抽取学生组成两个班级，也即观察班和实验班，在生理教学中，观察班采取单独使用多媒体技术教学法；而实验班则是将多媒体技术与案例教学法配合教学。对于生理教学效果的分析判断采取的是问卷调查和期末、平时成绩的分析，将两个班级的教学效果进行分析对比，寻找出生理教学的好方法。结果：实验班学生的成绩高于观察班学生成绩的结果，两个班的差异对比具有统计学意义，P＜0.05。结论：随着越来越多先进教学理念的引进，教师也在不断的创新教学方式。在我校的生理教学中，应用案例教学法配合多媒体技术不仅能提高学生的学习成绩，还能让学生在兴趣的带动下主动的去学习。一旦热情被激发出来，学生便能够充分发挥主观能动性，学习的效果自然也就提高了。
　　목적：탐토아교생리교학재운용안례교학법배합다매체기술하적효과。방법：재본교2010급호리계중수궤추취학생조성량개반급，야즉관찰반화실험반，재생리교학중，관찰반채취단독사용다매체기술교학법；이실험반칙시장다매체기술여안례교학법배합교학。대우생리교학효과적분석판단채취적시문권조사화기말、평시성적적분석，장량개반급적교학효과진행분석대비，심조출생리교학적호방법。결과：실험반학생적성적고우관찰반학생성적적결과，량개반적차이대비구유통계학의의，P＜0.05。결론：수착월래월다선진교학이념적인진，교사야재불단적창신교학방식。재아교적생리교학중，응용안례교학법배합다매체기술불부능제고학생적학습성적，환능양학생재흥취적대동하주동적거학습。일단열정피격발출래，학생편능구충분발휘주관능동성，학습적효과자연야취제고료。