未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
3期
86-86
,共1页
班级文化%物质文化%行为文化
班級文化%物質文化%行為文化
반급문화%물질문화%행위문화
在班级文化建设的过程中,班主任无疑是乐团的指挥,是师生关系中的主导,因此,班主任的教育理念、思想方法、表率作用对班级文化建设都有至关重要的作用。几年来,我们在探索班级文化建设过程中,思考过、尝试过,有过感悟,有过教训,那么如何在实践中,调动一切可以调动的因素,创设具有班级特色的班级文化呢?我根据校情、班情,及学生的特点与兴趣爱好,从物质、行为两个方面进行研究。
在班級文化建設的過程中,班主任無疑是樂糰的指揮,是師生關繫中的主導,因此,班主任的教育理唸、思想方法、錶率作用對班級文化建設都有至關重要的作用。幾年來,我們在探索班級文化建設過程中,思攷過、嘗試過,有過感悟,有過教訓,那麽如何在實踐中,調動一切可以調動的因素,創設具有班級特色的班級文化呢?我根據校情、班情,及學生的特點與興趣愛好,從物質、行為兩箇方麵進行研究。
재반급문화건설적과정중,반주임무의시악단적지휘,시사생관계중적주도,인차,반주임적교육이념、사상방법、표솔작용대반급문화건설도유지관중요적작용。궤년래,아문재탐색반급문화건설과정중,사고과、상시과,유과감오,유과교훈,나요여하재실천중,조동일절가이조동적인소,창설구유반급특색적반급문화니?아근거교정、반정,급학생적특점여흥취애호,종물질、행위량개방면진행연구。